教师培训学习心得体会

今年暑假，我有幸参加了区教研室举办的骨干教师培训会，在会上王岚老师所做的赴洋思中学的学习经验给了我极大的震撼，虽然只有短短的一天时间，但让我受益匪浅。

洋思初中在当初是办的最迟，条件最差的一所几个村联办初中。“春天的野草、夏日的流萤、深秋的衰竹、严冬的寒风”就是当年洋思中学四季风景的写照，条件非常简陋。然而，如今的洋思中学已有6个分校，60多个班级，3000多名学生，占地面积120亩，成为了名副其实的现代化学校。仅仅二十年，洋思中学却发生了翻天覆地的变化。

洋思中学之所以能在教育领域崛起，可贵之处在于其办学思想的成功。“没有教不好的学生”，是对洋思办学思想的直接表达;“没有教不好的学生”，是洋思中学管理理念最核心的内容;“没有教不好的学生”，是每个教师必须树立的坚定的信念。

“没有教不好的学生”看到这样的字眼我不禁联想到自己的教学。刚刚送走一个毕业班学生，我重新接任了三年级一个班的语文教学。在短短的一个星期内，我发现班级内有两个学生作业几乎不完成，上课注意力发散。经过了解得知这两个学生其中一个家庭离异;另一个学生家长连一天学也没有上过，孩子在家缺乏家长指导。了解情况后，我开始制定了帮扶计划，利用学生上体育课来帮他们辅导功课。一开始，这两个学生还比较听话，来得也比较勤快。可是好景不长，几次下来，这两个学生闹起了“罢工”，干脆就没了踪影。久而久之，我的热情也渐渐的冷却下来。期末考试，可想而知，因为这两个学生导致我班级的均分一下子被甩在年级最后。看到这有史以来的分数，我苦恼，无助……

然而，洋思中学的教学经验将我从迷茫中走了出来，让我重新看到了曙光。

洋思中学对待基础差的学生有自己独到的做法：

1、从起始年级抓起，从起始的学科抓起，从最后一名学生抓起。2、实施“兵教兵”战术。即让成绩优秀的学生成为学困生的“小老师”，成为老师的“助手”，让会的学生教不会的学生，解决了老师的“力所不及”的问题。

3、注重课堂防差。课堂是“补差”的重要的阵地，在洋思人的观念中，课堂“防差”比课后“补差”更重要。在洋思，教师讲课的起点、提问的重点、巡视的重点、板书的重点、训练的重点均为后进生服务，让这部分学生存在的问题在课堂上得到最大限度的暴露，从而便于师生开展有着对性的辅导。

4、坚持三清：堂堂清，日日清，周周清。三清的内容是学习必须完成的底线，是最基础的东西

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教师培训学习心得体会（范例）

1、培训反思的重要性

我在教师培训课程中深刻认识到了培训反思的重要性。在课堂上，我们通过各种形式的学习和讨论将理论知识转化为实践操作。而在每次的培训结束后，及时进行反思，总结自己的收获和不足，对于提升教学水平和改进教育方法都具有重要的意义。

2、学习资源的积极利用

在培训中，我们通过专业书籍、教学案例等各种学习资源进行学习。学习资源的多样性和质量的提升为我们提供了广阔的学习空间。因此，我们需要积极利用这些资源，不仅要阅读，并且要深入思考，将所学知识应用于教学实践中。

3、与他人交流的重要性

培训过程中的交流和互动是促进自身成长的重要途径。通过与他人的讨论和交流，我们不仅能够学到更多新的思想和观点，还能够借鉴他人的经验和教学方法。因此，我们应该积极参与讨论，倾听他人的意见，不断与他人交流，共同进步。

4、灵活运用所学知识

教师培训课程中，我们学习到了许多丰富多样的教学方法和策略，但要善于运用这些所学知识也是一门技术。我们需要结合自己的教学实际，灵活运用所学知识，创造性地解决教学中遇到的问题。只有真正将所学知识转化为实际行动，才能提高自己的教学水平。

5、持续学习的重要性

教师培训只是我们教育事业中的一部分，而我们的学习应该是一个持续的过程。在培训结束后，我们应该保持学习的热情和动力，不断积累新的知识和经验。只有不断学习，才能与时俱进，适应教育发展的需要。

通过这次教师培训，我对自身的教学理念和方法有了更深入的思考和认识。我将利用所学知识和经验，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

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新教师培训学习心得体会 (必备)

1. 认识自己的角色和责任：在教师培训中，我明白了作为一名新教师的角色和责任，我要承担起学生学业和成长的引导责任，促进他们综合素质的全面发展。

2. 建立良好的师生关系：我意识到与学生建立良好的关系对他们的学习和成长至关重要。我通过与学生的互动和倾听，尊重他们的想法和权利，建立起互信、尊重和合作的关系。

3. 了解学生差异和有效教学方法：每个学生都是独特的个体，我学会了关注并了解学生的差异，以确定适合不同学生的教学策略和方法。这包括个别辅导、小组合作和多样化的评估方式。

4. 有效组织和管理课堂：培训中，我学到了如何有效地组织和管理课堂。我了解到与学生建立明确的规则和期望，提供有序的学习环境，并设计生动、互动的课堂活动，能够激发学生的学习兴趣和参与度。

5. 持续学习和专业发展：我意识到教师是一个不断学习和成长的职业。我将继续参加教育培训和专业发展活动，以提高自己的教学水平和专业素养。我还将积极参与教学研究和与同行交流，不断改进自己的教学方法和策略。

6. 与家长合作：家长是学生成长的重要支持者，我学会了与家长建立良好的沟通和合作关系。我会定期与家长交流学生的学习情况和问题，并与他们共同制定适合学生的教育计划，实现家校合作。

7.关注学生的全面发展：作为一名教师，我的职责不仅仅是传授知识，还要关注学生的全面发展。我将注重培养学生的创新思维、综合运用知识的能力和良好的品德素养，帮助他们成为有价值和有担当的人才。

8. 培养积极向上的学习氛围：在教师培训中，我学会了如何营造积极向上的学习氛围。我将激发学生的学习兴趣和动力，鼓励他们勇于尝试，从失败中学习，并培养他们的自信心和毅力。

总结：教师培训使我深刻认识到作为一名新教师，我承担着重要的教育使命和责任。通过学习和实践，我将不断提升自己的教学能力和素养，关注学生的全面发展，与家长合作，营造积极向上的学习氛围，为学生的成长和未来做出贡献。

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影子培训教师学习心得体会

通过“影子培训”学习，受益匪浅，体会颇深。我懂得了怎样去爱幼儿。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱幼儿成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行，爱要以理解尊重，信任为基础，“爱”要一视同仁，持之以恒，“爱”要面向所有幼儿。

经过培训学习，我更坚定了“教书育人”的思想，逐步从以下几个方面努力去完善自己。

一、要热爱教育事业。“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。

二、要热爱自己的孩子。教师必须关爱幼儿，尊重幼儿的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与幼儿进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

三、要鼓励自己“学无止境”。我将不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

四、润泽心田的校园文化。作为教育工作者，我们都知道要把幼儿培养成为四有新人，这是教育的终极目标。但是我们也遗憾地看到现实离这个目标还很远，幼儿的行为习惯中总有一些不和谐的音符，但我更相信是教师的榜